Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Просмотров: 4 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 09.01.2024
|
|
Креативное мышление - способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствования идей, направленных на получение инновационых и эффективных решений или нового знания, или эффективного выражения воображения.
Просмотров: 6 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 09.01.2024
|
|
Жизнь на уроке должна стать подлинной, или Метапредметный подход в обучении и универсальные учебные действия Школа сегодня стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Главное же изменение в обществе, влияющее и на ситуацию в образовании, — это ускорение темпов развития. А значит, школа должна готовить своих учеников к той жизни, о которой сама еще не знает. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. По сути, это и есть главная задача новых образовательных стандартов, которые призваны реализовать развивающий потенциал общего среднего образования. Примечательно, что, двигаясь на полном ходу в будущее, мы все равно действуем с оглядкой на прошлое. Так оказалось, что реализовать новый стандарт, ориентированный на развитие личности ребенка, невозможно без метапредметного подхода, чрезвычайно популярного в
...
Читать дальше »
Просмотров: 201 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 10.01.2021
|
|
Анализ количественного и качественного выполнения части 1 и 2 государственного экзамена по математике в новой форме (ГИА-9) позволяет прогнозировать возможные недочеты и ошибки учащихся, которые можно устранить на этапе подготовки к государственному экзамену.
Как строить систему подготовки?
Наиболее эффективно выстраивать подготовку по тематическому принципу. Не следует стараться решить как можно больше вариантов заданий предыдущих лет. Такой путь, как правило, неперспективен. Во-первых, варианты не повторяются. Во-вторых, в этом случае у школьника не формируется устойчивый общий способ деятельности с заданиями соответствующих видов, т.е. через несколько недель он не может вспомнить, как он решал это задание, причём он пытается именно вспомнить решение, а не применить общий подход к заданиям такого типа.
Просмотров: 208 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 08.09.2020
|
|
Дидактическая цель – способствовать осознанию и осмыслению блока новой учебной информации и развитию универсальных учебных действий средствами технологии деятельностного метода. Тип урока – урок открытия нового знания.
Планируемые результаты: Предметные: знать формулу площади параллелограмма, алгоритм применения этой формулы; уметь применять формулу площади параллелограмма для вычисления площадей. Метапредметные: - познавательные:уметь анализировать тексты задач, извлекать необходимую информацию из текста, выбирать наиболее эффективных способов решения задач, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи;
Для просмотра полного материала по данному уроку необходимо загрузить файл с сервера из каталога файлов.
Просмотров: 265 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 24.12.2018
|
|
Организация диагностики и контроля знаний учащихся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников в форме ОГЭ и ЕГЭ во многом зависят от предварительной подготовки к этому ответственному периоду.
<
...
Читать дальше »
Просмотров: 294 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 04.01.2018
|
|
Если видишь солнце в небе, или чашку с молоком
Видишь бублик или обруч, слышишь сказку с колобком
В круглом зеркале увидел ты сейчас свою наружность
И вдруг понял, что фигура называется……
Для просмотра презентации необходимо загрузить файл с сервера из каталога файлов.
Просмотров: 364 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 23.08.2017
|
|
Классный час на тему:
«Азбука нравственности. На чем основано взаимопонимание.»
Цель: развитие умения входить в положение других людей, лучше понимать их чувства, мотивы поведения.
Оборудование: плакаты, магнитофон, карточки
Ход классного часа.
1.Слово учителя. Сегодня мы продолжаем цикл классных часов на тему: «Нравственность». В жизни нам часто приходится страдать, обижаться на окружающих за то, что нас неправильно поняли, напрасно обидели.
Подумайте над вопросами: Как возникает взаимопонимание между людьми? В чем причина отсутствия взаимопонимания? Что необходимо для того, чтобы добиться полного взаимопонимания между людьми? ( Уч-ся дискутируют, отвеча
...
Читать дальше »
Просмотров: 311 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 11.01.2016
|
|
Работа с текстом на уроках математики
1 слайд.
Понятие «грамотность чтения» включает способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Одним из решений этой проблемы является организация систематической работы с учебником математики на каждом уроке и дома по трем этапам: до чтения, во время чтения и после чтения.
2 слайд.
К ключевым направлениям формирования умений работы с текстом относят следующие:
Y – YI классы
- выделение главного в тексте;
- составление примеров, аналогичных приведенным в тексте;
- умение найти в тексте ответ на поставленный вопрос;
- грамотно пересказать прочитанный текст.
YII – YIII классы
...
Читать дальше »
Просмотров: 362 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 22.08.2015
|
|
Просмотров: 340 |
Добавил: VeDaN |
Дата: 22.08.2015
|
|
|
Календарь
« Апрель 2024 » | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
|